{"id":372454,"date":"2025-08-27T09:20:52","date_gmt":"2025-08-27T15:20:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elplaneta.mx\/?p=372454"},"modified":"2025-08-27T09:20:58","modified_gmt":"2025-08-27T15:20:58","slug":"analizan-desafios-para-generar-energia-ante-el-cambio-climatico-uag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elplaneta.mx\/?p=372454","title":{"rendered":"Analizan desaf\u00edos para generar energ\u00eda ante el cambio clim\u00e1tico: UAG"},"content":{"rendered":"
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Young people working with digital tablet at renewable energy farm – Focus on faces<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

 Guadalajara, Jalisco, M\u00e9xico, Am\u00e9rica.- La Universidad Aut\u00f3noma de Guadalajara (UAG) y la Technische Hochschule Ulm (THU) realizaron una clase conjunta para analizar los desaf\u00edos que el cambio clim\u00e1tico impone a la generaci\u00f3n y el suministro de energ\u00eda el\u00e9ctrica.<\/p>\n\n\n\n

El Dr. Mauricio Alcocer Ruthling Profesor-Investigador de la UAG, experto en temas como cambio clim\u00e1tico y energ\u00edas renovables, fue quien particip\u00f3 como co-teacher en esta clase conjunta y comparti\u00f3 sus conocimientos en el tema.<\/p>\n\n\n\n

Fue una sesi\u00f3n en la que participaron estudiantes de ingenier\u00edas industrial, en econom\u00eda y ciencias computacionales de la Hochschule Ulm, quienes recibieron la clase de Fundamentos de Cambio Clim\u00e1tico que imparte el Dr. Alcocer en la Maestr\u00eda en Energ\u00eda Renovable en la UAG.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n participaron estudiantes de la Maestr\u00eda en Energ\u00eda Renovable de la clase de Redes Inteligentes y Sistemas de Almacenamiento, que imparte el Mtro. Alejandro Mart\u00edn Sol\u00eds Tenorio, Director de la Escuela de Posgrados en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial de la UAG. <\/p>\n\n\n\n

Cabe se\u00f1alar, que esta maestr\u00eda de la UAG tiene como estudiantes al Ing. Albino Soriano , Jefe de Transmisi\u00f3n en la Divisi\u00f3n Jalisco de la CFE.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes de ambas instituciones revisaron c\u00f3mo la creciente demanda energ\u00e9tica, especialmente durante las olas de calor, enfrenta las limitaciones de la infraestructura el\u00e9ctrica actual tambi\u00e9n ante los efectos devastadores de los eventos hidrometeorol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

Innovaci\u00f3n en energ\u00eda<\/p>\n\n\n\n

Ante la creciente frecuencia e intensidad de las interrupciones en el suministro el\u00e9ctrico a nivel global, la sesi\u00f3n tuvo como eje el tema \u201cInnovaci\u00f3n energ\u00e9tica como acci\u00f3n de adaptaci\u00f3n ante el cambio clim\u00e1tico\u201d, con el objetivo de conocer diferentes perspectivas internacionales sobre este problema com\u00fan.<\/p>\n\n\n\n

En la clase se analizaron los respectivos contextos nacionales y regionales, incluyendo factores como el marco regulatorio, la matriz energ\u00e9tica predominante, los recursos naturales disponibles y los perfiles de vulnerabilidad clim\u00e1tica de Alemania y Europa, as\u00ed como de M\u00e9xico y Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n

Por lo tanto se plantearon tres ejes de discusi\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

1.- Identificar innovaciones energ\u00e9ticas con mayor potencial para fortalecer la resiliencia del suministro el\u00e9ctrico ante el cambio clim\u00e1tico, incluyendo opciones tecnol\u00f3gicas como el almacenamiento avanzado y las microrredes; modelos de negocio como el esquema de \u201cenerg\u00eda como servicio\u201d; y medidas pol\u00edticas o regulatorias como los incentivos a la generaci\u00f3n distribuida.<\/p>\n\n\n\n

2.- Detectar al menos dos barreras significativas: econ\u00f3micas, sociales, pol\u00edticas o t\u00e9cnicas, que limiten la implementaci\u00f3n a gran escala de estas innovaciones, y proponer estrategias de colaboraci\u00f3n binacional que aprovechen las fortalezas y experiencias de ambos pa\u00edses e instituciones.<\/p>\n\n\n\n

3.- Proyectar hacia 2040 un panorama donde, frente a impactos clim\u00e1ticos intensificados, las innovaciones energ\u00e9ticas transformen la generaci\u00f3n, distribuci\u00f3n y consumo el\u00e9ctrico, identificando nuevas responsabilidades y competencias t\u00e9cnicas, \u00e9ticas, comunicativas y de trabajo interdisciplinario para ingenieros y profesionales del sector.<\/p>\n\n\n\n

La clase conjunta permiti\u00f3 un intercambio acad\u00e9mico que fortaleci\u00f3 el entendimiento global de los retos y oportunidades en materia energ\u00e9tica, y sent\u00f3 las bases para futuras colaboraciones entre M\u00e9xico y Alemania en el campo de la adaptaci\u00f3n clim\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Desde el 2010, el Dr. Alcocer Ruthling ha participado como profesor invitado en diversas universidades del Mundo. Su primera experiencia fue en la Universidad de Portland, Estados Unidos, y desde el 2019 cada a\u00f1o participa en la Technische Hochschule Ulm, en Alemania, donde imparte un curso intensivo sobre cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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