{"id":379105,"date":"2026-02-16T05:51:35","date_gmt":"2026-02-16T11:51:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elplaneta.mx\/?p=379105"},"modified":"2026-02-16T05:51:39","modified_gmt":"2026-02-16T11:51:39","slug":"dias-de-juego-que-ayudan-a-los-ninos-neurodivergentes-a-aprender-en-jamaica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elplaneta.mx\/?p=379105","title":{"rendered":"D\u00edas de juego que ayudan a los ni\u00f1os neurodivergentes a aprender en Jamaica"},"content":{"rendered":"
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Kingston, Jamaica, Am\u00e9rica.- Para Rocheen Cover, madre primeriza de 28 a\u00f1os, ver a su hijo de cuatro a\u00f1os participar, interactuar y expresarse a trav\u00e9s del juego fue la confirmaci\u00f3n que necesitaba para saber que hab\u00eda tomado la decisi\u00f3n correcta al dejar la escuela p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

Su hijo es neurodivergente, lo que significa que el cerebro de una persona funciona de forma diferente a lo que se considera normal, lo que afecta la forma en que aprende, se comunica e interact\u00faa. Cover fue una de las familias que asistieron a la Iniciativa de Terapia de Juego organizada por el Grupo de Escuelas Adonijah, Centro de Terapia y Evaluaci\u00f3n en Kingston la semana pasada.<\/p>\n\n\n\n

Fue muy interactivo; hab\u00eda diferentes tipos de juegos, tanto educativos como de juego libre. As\u00ed que pr\u00e1cticamente toda la escuela pudo interactuar. Empezaron con el grupo m\u00e1s peque\u00f1o, donde est\u00e1 mi hijo, y luego incorporaron a otros grados. Todos tuvieron el mismo tiempo para jugar e interactuar con estudiantes de psicolog\u00eda de la UWI (Universidad de las Indias Occidentales), quienes tambi\u00e9n observaron la interacci\u00f3n, dijo Cover.<\/p>\n\n\n\n

Fue una experiencia realmente buena ver a otros ni\u00f1os con diferentes diagn\u00f3sticos o de diferentes clases interactuar en un mismo espacio. Normalmente solo interact\u00fao con los compa\u00f1eros de mi hijo, pero ver a toda la escuela interactuando, con los estudiantes universitarios, los maestros, los directores y los directores, fue una sensaci\u00f3n muy agradable.<\/p>\n\n\n\n

El d\u00eda de juego se celebr\u00f3 como parte del Mes del Juego y para dar a conocer la terapia de juego como una disciplina en auge en Jamaica.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLa terapia de juego ofrece apoyo a todos los ni\u00f1os, incluidos los que tienen necesidades especiales en toda la isla, especialmente en lo que respecta al apoyo a la salud mental\u00bb, explic\u00f3 Angela Panis, directora y terapeuta de juego del Centro de Terapia y Evaluaci\u00f3n del Grupo Escolar Adonijah.<\/p>\n\n\n\n

El prop\u00f3sito del d\u00eda de juego es conectar con los ni\u00f1os en su contexto actual. Como adultos, debemos integrarnos al mundo del ni\u00f1o en lugar de esperar que se adapte al nuestro. Y esto es muy cierto cuando hablamos de inclusi\u00f3n. Como educadora especial, la inclusi\u00f3n tambi\u00e9n es muy importante porque comienza cuando dejamos de intentar cambiar a los ni\u00f1os y empezamos a comprenderlos, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan Panis, el juego es el primer idioma del ni\u00f1o, por lo que para muchos, incluidos aquellos con necesidades especiales, es su forma de comunicaci\u00f3n m\u00e1s poderosa.<\/p>\n\n\n\n

\u00abMuchos ni\u00f1os con necesidades especiales pueden no tener f\u00e1cil acceso al habla y al lenguaje, por ejemplo, a pesar de todas esas deficiencias. El juego es su forma de comunicarse y de conectar con nosotros\u00bb, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u00abPara los ni\u00f1os con necesidades especiales, jugar no es solo su forma de aprender, sino tambi\u00e9n su forma de regular su sistema nervioso y de sentirse seguros con los adultos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Panis destac\u00f3 que la colaboraci\u00f3n con estudiantes de psicolog\u00eda de Taylor Hall Galaxia de la UWI, quienes visitan e interact\u00faan con los ni\u00f1os, es crucial para formar futuros profesionales centrados en el ni\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

Nuestros educadores y profesionales capacitados los guiaron para que aprendieran a conectar con el juego de forma segura y respetuosa. Y eso es muy importante para nosotros, ya que la terapia de juego es un proceso de aprendizaje experiencial.<\/p>\n\n\n\n

Este tipo de exposici\u00f3n ayuda a los futuros profesionales a comprender a los ni\u00f1os en su entorno natural, algo que no se aprende con etiquetas ni libros de texto.<\/p>\n\n\n\n

Para Cover, quien admiti\u00f3 saber poco sobre neurodivergencia antes del diagn\u00f3stico de su hijo, la escuela le ha cambiado la vida.<\/p>\n\n\n\n

Iba a una escuela regular porque pens\u00e1bamos que interactuar con ni\u00f1os normales que hablan le ayudar\u00eda, ya que no habla, pero sabe leer. Empez\u00f3 la terapia en la escuela y yo hice la transici\u00f3n en septiembre de 2025, lo que me permite comprender plenamente el tipo de escuela en la que participo. Se centrar\u00e1 definitivamente en su diagn\u00f3stico y, por lo tanto, estamos en una \u00e9poca en la que nacen m\u00e1s beb\u00e9s con autismo o neurodivergencias.<\/p>\n\n\n\n

Es muy bueno contar con la educaci\u00f3n, el espacio y las pr\u00e1cticas que ofrecen en ese centro. Es excepcional contar con un equipo que pueda apoyar a estos ni\u00f1os. Tener ese espacio en el que s\u00e9 que puedo confiar para tener a mi hijo es reconfortante y otros padres pueden considerar estas iniciativas.<\/p>\n\n\n\n

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