{"id":379181,"date":"2026-02-20T08:27:10","date_gmt":"2026-02-20T14:27:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elplaneta.mx\/?p=379181"},"modified":"2026-02-20T08:27:15","modified_gmt":"2026-02-20T14:27:15","slug":"ponen-en-marcha-el-observatorio-del-espanol-en-america-latina-y-el-caribe-unam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elplaneta.mx\/?p=379181","title":{"rendered":"Ponen en marcha el Observatorio del Espa\u00f1ol en Am\u00e9rica Latina y el Caribe: UNAM"},"content":{"rendered":"
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Cuauht\u00e9moc, Ciudad de M\u00e9xico, M\u00e9xico, Am\u00e9rica.- Estudiar el espa\u00f1ol con profundidad y difundirlo con responsabilidad forma parte de las muchas contribuciones que fomentamos desde la UNAM para edificar sociedades m\u00e1s informadas, democr\u00e1ticas, incluyentes y justas, afirm\u00f3 el rector Leonardo Lomel\u00ed Vanegas al presentar, junto con el director del Instituto Cervantes, Luis Garc\u00eda Montero, el Observatorio del Espa\u00f1ol en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (OEALC).<\/p>\n\n\n\n

El Observatorio, detall\u00f3 el rector, surge como una plataforma para analizar, documentar e interpretar los cambios que experimenta nuestra lengua, sus formas de ense\u00f1anza y aprendizaje; dimensionar sus implicaciones para la convivencia, el acceso al conocimiento y la participaci\u00f3n social. Tambi\u00e9n para analizar su presencia en los medios de comunicaci\u00f3n, en la producci\u00f3n cient\u00edfica y en la traducci\u00f3n; su evoluci\u00f3n en entornos digitales y su interacci\u00f3n con otras expresiones simb\u00f3licas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste quehacer adquiere una dimensi\u00f3n \u00e9tica, pues el uso del idioma est\u00e1 estrechamente ligado a condiciones de reconocimiento, pertenencia y ejercicio de derechos\u201d, agreg\u00f3 Lomel\u00ed Vanegas acompa\u00f1ado por el coordinador de Relaciones y Asuntos Internacionales de la UNAM, William Lee Alard\u00edn; la directora del Centro de Ense\u00f1anza para Extranjeros (CEPE), Anel P\u00e9rez Mart\u00ednez; el director del Observatorio Global del Espa\u00f1ol, Francisco Moreno Fern\u00e1ndez; y la directora del Instituto de Investigaciones Filol\u00f3gicas, Lili\u00e1n \u00c1lvarez Arellano.<\/p>\n\n\n\n

El rector destac\u00f3 que la creaci\u00f3n del OEALC se inscribe en la relaci\u00f3n de largo aliento entre la UNAM y el Instituto Cervantes, que articula la vocaci\u00f3n universitaria con una proyecci\u00f3n sociocultural global. El espa\u00f1ol, a\u00f1adi\u00f3, es un lenguaje centenario portador de una vasta riqueza simb\u00f3lica, y forma parte central de los grandes fen\u00f3menos y paradigmas de nuestro tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, subray\u00f3 que este idioma tiene presencia en todo el mundo: 630 millones de personas cuentan con alg\u00fan grado de competencia en \u00e9l y m\u00e1s de 520 millones lo utilizan como primera lengua; su crecimiento m\u00e1s acelerado se observa entre quienes la aprenden como segunda lengua o lengua extranjera.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAnalizar estas trayectorias resulta indispensable para identificar los nichos, tensiones y brechas que acompa\u00f1an su expansi\u00f3n\u201d, dijo Leonardo Lomel\u00ed y enfatiz\u00f3 que la presentaci\u00f3n del OEALC se enmarca en el 105 aniversario del CEPE, una de las manifestaciones m\u00e1s claras de la vocaci\u00f3n internacional de la UNAM.<\/p>\n\n\n\n

Luis Garc\u00eda asegur\u00f3 que es importante afirmar nuestros valores y m\u00e1s en el momento que vivimos, en el que se est\u00e1 olvidando el sentido de la libertad como respeto a la diversidad. Por ello, es fundamental analizar lo que \u201ccabe en las palabras, los valores que interesa defender\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Apunt\u00f3 que se debe renunciar a cualquier tipo de imperialismo y esto implica que las lenguas deben convivir y respetar a otras. Precis\u00f3 tambi\u00e9n que el Instituto Cervantes puso en operaci\u00f3n el Observatorio Global del Espa\u00f1ol, y consider\u00f3 que una delegaci\u00f3n de este para Am\u00e9rica Latina y el Caribe deb\u00eda ser dirigida por la UNAM, desde la cual se buscar\u00e1 potenciar toda la colaboraci\u00f3n en nuestra lengua entre esta regi\u00f3n y Europa.<\/p>\n\n\n\n

Previamente, Anel P\u00e9rez coment\u00f3 que a trav\u00e9s del Observatorio se mirar\u00e1 con rigor el espa\u00f1ol para entender, interpretar, relacionar y anticipar, producir conocimiento, ofrecer datos y an\u00e1lisis \u201cpara observarlo no como una abstracci\u00f3n, sino como una pr\u00e1ctica viva, como un fen\u00f3meno din\u00e1mico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Remarc\u00f3 que la cooperaci\u00f3n entre la UNAM y el Instituto Cervantes implica la suma de capacidades, experiencias y saberes, fundamentado en el respeto mutuo.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, el director del Observatorio Global del Espa\u00f1ol, Francisco Moreno Fern\u00e1ndez, expuso que se busca \u201cmirar en una misma direcci\u00f3n, con el esp\u00edritu de colaboraci\u00f3n\u201d y m\u00e1s, porque esta regi\u00f3n es epicentro del espa\u00f1ol.<\/p>\n\n\n\n

Observar la lengua espa\u00f1ola, puntualiz\u00f3, supone prestar atenci\u00f3n a factores clave para la comunidad hispanohablante, como son la vitalidad y calidad de las lenguas, su mantenimiento y transmisi\u00f3n. Tambi\u00e9n est\u00e1 su prestigio, tanto en el \u00e1mbito f\u00edsico como en el virtual. \u201cObservamos para adquirir m\u00e1s conocimiento y proyectarlo hacia la sociedad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A decir de Fernando Rodr\u00edguez Guerra, director Acad\u00e9mico del OEALC e investigador del Instituto de Investigaciones Filol\u00f3gicas de la UNAM, esta casa de estudios ofrece condiciones singulares para este Observatorio, pues se trata de una Universidad p\u00fablica con vocaci\u00f3n latinoamericana y larga tradici\u00f3n en estudios ling\u00fc\u00edsticos y educativos, de lenguas ind\u00edgenas y estudios interculturales.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, tiene una amplia experiencia consolidada en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol a extranjeros a trav\u00e9s del CEPE. Las l\u00edneas de trabajo ser\u00e1n:  educaci\u00f3n, desigualdad social, migraci\u00f3n, entornos digitales y cultura. Cada una permite vincular fen\u00f3menos ling\u00fc\u00edsticos con procesos sociales concretos, evitando una mirada exclusivamente disciplinar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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