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<\/figure><\/div>\n\n\nCiudad Victoria, Tamaulipas, M\u00e9xico, Am\u00e9rica.- Al inaugurar la jornada acad\u00e9mica Trilog\u00eda Magistral: Evaluaci\u00f3n de los Aprendizajes y la Socioformaci\u00f3n, el rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas (UAT), D\u00e1maso Anaya Alvarado, afirm\u00f3 que el verdadero cambio en la m\u00e1xima casa de estudios comienza directamente en las aulas, espacio donde se ense\u00f1a, acompa\u00f1a y valora el desarrollo integral de las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Durante el acto de apertura, con sede presencial en el Campus Tampico, el rector D\u00e1maso Anaya, quien encabez\u00f3 la ceremonia a distancia desde el Centro Universitario Victoria, dio la bienvenida al Dr. Sergio Tob\u00f3n Tob\u00f3n, encargado de impartir dicha trilog\u00eda, del 23 al 25 de septiembre, a los m\u00e1s de dos mil docentes de las regiones norte, centro y sur de la UAT en el estado, que participar\u00e1n en esta capacitaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En su mensaje, D\u00e1maso Anaya puso en relieve la importancia de ofrecer al profesorado este programa que ha sido dise\u00f1ado para fortalecer su labor frente a los desaf\u00edos actuales de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n
Se\u00f1al\u00f3 que este esfuerzo busca brindar herramientas metodol\u00f3gicas que permitan tomar mejores decisiones pedag\u00f3gicas y generar experiencias de aprendizaje acordes a las necesidades de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n
D\u00e1maso Anaya destac\u00f3 la presencia del Dr. Sergio Tob\u00f3n, reconocido especialista internacional, que ofrecer\u00e1, de manera presencial y en l\u00ednea, las tres conferencias magistrales del programa, iniciando en Tampico, con la primera sesi\u00f3n titulada: \u201cComprender para transformar: Fundamentos de la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes desde la socioformaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El rector explic\u00f3 que este itinerario acad\u00e9mico sigue un orden secuencial en sus distintas fases: primero, analizar los conceptos clave; despu\u00e9s, dise\u00f1ar las estrategias; y, finalmente, aplicar lo aprendido en las aulas para lograr cambios significativos en la ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, resalt\u00f3 la gran respuesta de los docentes que se registraron a esta iniciativa, quienes reafirman as\u00ed su compromiso con la superaci\u00f3n profesional, validando con ello el impacto de las pol\u00edticas institucionales orientadas a la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n
Mediante este esquema, la UAT busca articular los contenidos te\u00f3ricos con la socioformaci\u00f3n, una metodolog\u00eda que prioriza el aprendizaje basado en proyectos, la \u00e9tica, el pensamiento cr\u00edtico y la resoluci\u00f3n de problemas reales del entorno, permitiendo transitar hacia esquemas de valoraci\u00f3n integral del desempe\u00f1o estudiantil.<\/p>\n\n\n\n
La jornada inaugural cont\u00f3 con la presencia de la secretaria acad\u00e9mica de la UAT, Dra. Rosa Issel Acosta Gonz\u00e1lez, dando paso a un di\u00e1logo din\u00e1mico con la docencia mediante espacios de retroalimentaci\u00f3n e intercambio de experiencias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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