En San Bartolomé, realizan concurso de lectura Micheline Jacques – «No leen por leer»
Gustavia, San Bartolomé, América.- El ambiente fue estudioso, el jueves 26 de mayo por la mañana, en la biblioteca de Gustavia. Alumnos de CE2 de los tres colegios de la isla compitieron en el concurso de lectura Micheline Jacques, que fomenta el amor por la lectura en los niños y premia su esfuerzo durante todo el año.
Para Micheline Jacques, ex directora de la escuela primaria Gustavia y ahora senadora por la isla, tener un concurso de lectura en su nombre es un gran honor: «Estoy realmente conmovida […] me alegra el corazón ver a los niños en leer, me conecta con la escuela. »
Para esta segunda edición del concurso, los alumnos finalistas leyeron «El elefante y el pájaro», un cuento indígena. “Este año, elegimos un texto bastante largo”, explica la Sra. Fleming, directora de proyectos del vicerrectorado de las Islas del Norte, “porque ya habíamos notado que el nivel de lectura era interesante”.
Los estudiantes se turnaron para leer el texto primero en silencio y luego en voz alta frente a los miembros del jurado, y finalmente respondieron algunas preguntas generales de comprensión. El jurado puso a prueba sus habilidades lectoras: fluidez, articulación, puntuación, volumen de voz y entonación.
En el panel del jurado encontramos a Patricia Choisy, ex asesora educativa para las Islas del Norte, Patricia Petchy, directora de la escuela del distrito de Orléans en Saint-Martin, Pascale Minaro-Beaudouin, asesora territorial, y Baptiste Perrez, asesor de educación en deportes y lectura.
La escuela de Lorient se puso en marcha con Mathilda, quien explica que estaba «un poco estresada», pero no demasiado, porque dice que está acostumbrada a leer. Inmediatamente después, fue Julie quien explicó que la prueba fue «un poco difícil», particularmente hablando frente al jurado porque «[estaba] un poco estresada, y cuando estás estresada puedes cometer errores». Finalmente, Marek explica que el evento fue «menos difícil» de lo que pensaba.
Después, fue el turno de la escuela Colombier. Naomie confiesa que los miembros del jurado le parecieron muy amables y que «no estaba demasiado estresada», mientras que a su compañera de clase Alessa le pareció que la prueba era «un poco difícil».
Para los alumnos del colegio Gustavia, la prueba fue declarada unánimemente como “más fácil de lo que pensaban”. Paul nos cuenta que entrenó mucho y que leyó «desde Moby Dick hasta los tres mosqueteros» en preparación para el examen. Maloë también entrenó para el evento. Ella dice: “Me preparé con mi madre. Estaba leyendo un texto y ella me estaba haciendo preguntas. A Mila «le gustó el texto, fue divertido». Penúltimo, fue Ethan quien se presentó ante el jurado. Emerge de su experiencia, confiado. Explica: “Releí el texto varias veces, respondí tres preguntas, pero las preguntas seguían siendo fáciles. “Finalmente, fue Raphaël quien concluyó el evento: “Estaba un poco estresado, pero estaba bien mientras leía. »
Los estudiantes de San Bartolomé se distinguieron por su seriedad. La Sra. Fleming comenta: “En el nivel de comprensión del texto [fueron] realmente excelentes. No leen por leer. Al finalizar el evento, todos regresaron a su escuela donde los esperaban sus compañeros para felicitarlos.
Leer en voz alta frente a un jurado es una prueba que merece toda nuestra admiración, ¡enhorabuena a todos!
(San Bartolomé, es un país en América, dependiente de Francia)
